Onderwijs

Israël

Adverteren op Databook — neem contact op
Inschrijving hoger onderwijs (bruto)20012024
51.154.457.76164.220012024
Bron: World Bank WDI
Onderwijsuitgaven (% bbp)19732022
4.295.135.966.797.6319732022
Bron: World Bank WDI
O&O-uitgaven (% bbp)19962023
2.483.444.415.386.3519962023
Bron: World Bank WDI
Te verwachten schoolduur19732018
1213.114.115.216.219732018
Bron: WB Education
Bruto deelname hoger onderwijs19712018
19.631.944.156.368.619712018
Bron: WB Education
IndicatorWaarde
Alfabetiseringsgraad volwassenen91.8 %World Bank WDI [1983]
Inschrijving basisonderwijs (bruto)97.4 %World Bank WDI [2024]
Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto)98.5 %World Bank WDI [2024]
Inschrijving hoger onderwijs (bruto)56.3 %World Bank WDI [2024]
Onderwijsuitgaven (% bbp)5.93 %World Bank WDI [2022]
O&O-uitgaven (% bbp)6.35 %World Bank WDI [2023]
Gemiddelde schooljaren13.5 jaarUNDP HDI [2023]
Verwachte schooljaren14.9 jaarUNDP HDI [2023]
Genderpariteit hoger onderwijs (V/M)1.3 indexWorld Bank WDI [2024]
Te verwachten schoolduur16.1 jaarWB Education [2018]
Leerling-leerkrachtratio (basis)12.1World Bank WDI [2016]
Uitvalpercentage (basisonderwijs)2.66 %World Bank WDI [2024]
Bruto deelname hoger onderwijs61.5 %WB Education [2018]
Alfabetiseringsgraad vrouwen88.7 %WB Gender [1983]

Sectiemetagegevens

Gegevensjaar2024
EditieDatabook 2026
Dekking14/14
LicentieCC-BY
Adverteren op Databook — neem contact op
Datasets op deze pagina
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Editie: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Editie: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Editie: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Editie: 2026
Adverteren op Databook — neem contact op

Over deze gegevens

Op Databook bundelt de sectie Onderwijs van Israël 14 indicatoren uit 4 open datasets, waaronder World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kerncijfers: alfabetiseringsgraad volwassenen (91.8 %), inschrijving basisonderwijs (bruto) (97.4 %). Gegevens met referentiejaar 2024. Elke waarde vermeldt bron en publicatiejaar, onder open licenties.