| Alfabetiseringsgraad volwassenen | Niet van toepassing op dit land |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 93.2 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 54.5 %World Bank WDI [2024] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 4.66 %World Bank WDI [2022] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 1.03 %World Bank WDI [2023] |
| Gemiddelde schooljaren | 13.1 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 14.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.31 indexWorld Bank WDI [2024] |
| Te verwachten schoolduur | 14.5 jaarWB Education [2018] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 15.5World Bank WDI [2017] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 1.06 %World Bank WDI [2024] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 45.4 %WB Education [2018] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | Niet van toepassing op dit land |