| Indicator | Waarde |
|---|---|
| Alfabetiseringsgraad volwassenen | 78.2 %World Bank WDI [2022] |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 92.7 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 28.2 %World Bank WDI [2021] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 4.02 %World Bank WDI [2024] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 3.16 %World Bank WDI [2024] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 0.515 %World Bank WDI [2013] |
| Gemiddelde schooljaren | 6.07 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 8.59 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 0.823 indexWorld Bank WDI [2024] |
| Te verwachten schoolduur | 9.12 jaarWB Education [2019] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 50.6World Bank WDI [2018] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 16.4 %World Bank WDI [2024] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 3.09 %WB Education [2019] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | 73.1 %WB Gender [2022] |
Onderwijs
Tanzania
Sectiemetagegevens
Gegevensjaar2024
EditieDatabook 2026
Dekking14/14
LicentieCC-BY
Datasets op deze pagina
- World Bank WDIworld_bank_wdiEditie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEditie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEditie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEditie: 2026
Over deze gegevens
Op Databook bundelt de sectie Onderwijs van Tanzania 14 indicatoren uit 4 open datasets, waaronder World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kerncijfers: alfabetiseringsgraad volwassenen (78.2 %), inschrijving basisonderwijs (bruto) (92.7 %). Gegevens met referentiejaar 2024. Elke waarde vermeldt bron en publicatiejaar, onder open licenties.