| Alfabetiseringsgraad volwassenen | Niet van toepassing op dit land |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 97 %World Bank WDI [2022] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 97.5 %World Bank WDI [2022] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 79.4 %World Bank WDI [2022] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 5.42 %World Bank WDI [2021] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 3.45 %World Bank WDI [2023] |
| Gemiddelde schooljaren | 13.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 15.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.32 indexWorld Bank WDI [2022] |
| Te verwachten schoolduur | 16.3 jaarWB Education [2018] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 14.2World Bank WDI [2017] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 3.98 %World Bank WDI [2022] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 88.3 %WB Education [2018] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | Niet van toepassing op dit land |