| Indicator | Waarde |
|---|---|
| Alfabetiseringsgraad volwassenen | 93.2 %World Bank WDI [2019] |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 93.1 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 52.4 %World Bank WDI [2013] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 7.75 %World Bank WDI [2024] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 0.385 %World Bank WDI [2023] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | Geen openbare officiële bron gevonden |
| Gemiddelde schooljaren | 8.93 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 11.1 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.21 indexWorld Bank WDI [2024] |
| Te verwachten schoolduur | 11.4 jaarWB Education [2013] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 36.4World Bank WDI [2013] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 10.5 %World Bank WDI [2024] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 10 %WB Education [2015] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | 93.4 %WB Gender [2019] |
Onderwijs
Zimbabwe
Sectiemetagegevens
Gegevensjaar2024
EditieDatabook 2026
Dekking13/14
LicentieCC-BY
Datasets op deze pagina
- World Bank WDIworld_bank_wdiEditie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEditie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEditie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEditie: 2026
Over deze gegevens
Op Databook bundelt de sectie Onderwijs van Zimbabwe 13 indicatoren uit 4 open datasets, waaronder World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kerncijfers: alfabetiseringsgraad volwassenen (93.2 %), inschrijving basisonderwijs (bruto) (93.1 %). Gegevens met referentiejaar 2024. Elke waarde vermeldt bron en publicatiejaar, onder open licenties.