| Alfabetiseringsgraad volwassenen | Niet van toepassing op dit land |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 115 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 132 %World Bank WDI [2024] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 84 %World Bank WDI [2024] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 7.32 %World Bank WDI [2022] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 3.6 %World Bank WDI [2023] |
| Gemiddelde schooljaren | 12.7 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 19 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.4 indexWorld Bank WDI [2024] |
| Te verwachten schoolduur | 19.7 jaarWB Education [2018] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 12.2World Bank WDI [2017] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 0.57 %World Bank WDI [2024] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 72.5 %WB Education [2018] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | Niet van toepassing op dit land |