| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 104 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 71.5 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 5.32 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 2.18 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 11.8 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 16.1 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.25 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 15.8 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 18.2World Bank WDI [2013] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.204 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 67.6 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |