| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 63.9 %World Bank WDI [2022] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 113 %World Bank WDI [2010] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 34.4 %World Bank WDI [2006] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 2.62 %World Bank WDI [2006] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 2.01 %World Bank WDI [2013] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | 3.67 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 10.6 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 0.0599 indeksWorld Bank WDI [1989] |
| Oczekiwany czas nauki | 9.19 lataWB Education [2006] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 51.9World Bank WDI [2010] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 30.5 %World Bank WDI [2010] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 2.64 %WB Education [2006] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 52.2 %WB Gender [2022] |
Edukacja
Gwinea Bissau
Metadane sekcji
Rok danych2023
WydanieDatabook 2026
Pokrycie13/14
LicencjaCC-BY
Zbiory danych na tej stronie
- World Bank WDIworld_bank_wdiWydanie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiWydanie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationWydanie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderWydanie: 2026
O tych danych
W Databook sekcja Edukacja kraju Gwinea Bissau zbiera 13 wskaźników z 4 otwartych zbiorów danych, w tym World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kluczowe wartości: wskaźnik alfabetyzacji dorosłych (63.9 %), skolaryzacja podstawowa (brutto) (113 %). Dane odniesione do roku 2023. Każda wartość zawiera źródło i rok publikacji, na otwartych licencjach.