| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 102 %World Bank WDI [2021] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 119 %World Bank WDI [2021] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 46 %World Bank WDI [2021] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 2.56 %World Bank WDI [2011] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 6.01 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 12.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 15.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 0.652 indeksWorld Bank WDI [2021] |
| Oczekiwany czas nauki | 14.6 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 7.8World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.825 %World Bank WDI [2021] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 38.3 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |