| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 98.2 %World Bank WDI [2019] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 99.7 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 79.4 %World Bank WDI [2023] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 48.5 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 5.17 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | 7.41 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 12.8 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.64 indeksWorld Bank WDI [2022] |
| Oczekiwany czas nauki | 12.2 lataWB Education [2003] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 10.2World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.946 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 31.2 %WB Education [2017] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 98.3 %WB Gender [2019] |