| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 35.6 %World Bank WDI [2022] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 64.7 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 19.9 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 4.15 %World Bank WDI [2019] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 4.07 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | 1.41 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 8.31 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 0.636 indeksWorld Bank WDI [2019] |
| Oczekiwany czas nauki | 6.41 lataWB Education [2017] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 36.3World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 40.4 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 4.23 %WB Education [2019] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 25.7 %WB Gender [2022] |
Edukacja
Niger
Metadane sekcji
Rok danych2024
WydanieDatabook 2026
Pokrycie13/14
LicencjaCC-BY
Zbiory danych na tej stronie
- World Bank WDIworld_bank_wdiWydanie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiWydanie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationWydanie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderWydanie: 2026
O tych danych
W Databook sekcja Edukacja kraju Niger zbiera 13 wskaźników z 4 otwartych zbiorów danych, w tym World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kluczowe wartości: wskaźnik alfabetyzacji dorosłych (35.6 %), skolaryzacja podstawowa (brutto) (64.7 %). Dane odniesione do roku 2024. Każda wartość zawiera źródło i rok publikacji, na otwartych licencjach.