| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 92.4 %World Bank WDI [2017] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 87.9 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 81.5 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 77.9 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 4.27 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 0.429 %World Bank WDI [2015] |
| Średnia liczba lat nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Oczekiwane lata nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.37 indeksWorld Bank WDI [2023] |
| Oczekiwany czas nauki | 16.4 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 13.5World Bank WDI [2016] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 13.3 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 109 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 92.4 %WB Gender [2017] |