| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 99.9 %World Bank WDI [2022] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 93.5 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 60.4 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 57.5 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 2.9 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | 11.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 14.6 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.01 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 13.1 lataWB Education [2019] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 6.93World Bank WDI [2018] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 6.13 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 51.2 %WB Education [2019] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 99.9 %WB Gender [2022] |