| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 54.1 %World Bank WDI [2022] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 20.9 %World Bank WDI [2023] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 3.35 %World Bank WDI [2023] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 2.41 %World Bank WDI [1987] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 0.00000814 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | 1.9 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 7.49 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 0.249 indeksWorld Bank WDI [1987] |
| Oczekiwany czas nauki | 2.46 lataWB Education [1976] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 35.5World Bank WDI [2007] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 85.3 %World Bank WDI [1980] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 2.46 %WB Education [1987] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 43.9 %WB Gender [2022] |