| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 96.5 %World Bank WDI [2016] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 89.8 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 94.7 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 142 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 3.5 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 0.311 %World Bank WDI [2024] |
| Średnia liczba lat nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Oczekiwane lata nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.11 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 16.4 lataWB Education [2019] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 13.5World Bank WDI [2018] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 10.8 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 100 %WB Education [2019] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 95 %WB Gender [2016] |
Edukacja
SRA Makau (Chiny)
Metadane sekcji
Rok danych2024
WydanieDatabook 2026
Pokrycie12/14
LicencjaCC-BY
Zbiory danych na tej stronie
- World Bank WDIworld_bank_wdiWydanie: 2024
- WB Educationworld_bank_educationWydanie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderWydanie: 2026
O tych danych
W Databook sekcja Edukacja kraju SRA Makau (Chiny) zbiera 12 wskaźników z 3 otwartych zbiorów danych, w tym World Bank WDI, WB Education, WB Gender. Kluczowe wartości: wskaźnik alfabetyzacji dorosłych (96.5 %), skolaryzacja podstawowa (brutto) (89.8 %). Dane odniesione do roku 2024. Każda wartość zawiera źródło i rok publikacji, na otwartych licencjach.