| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | 91.1 %World Bank WDI [2022] |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 101 %World Bank WDI [2025] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 92.1 %World Bank WDI [2025] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 49.1 %World Bank WDI [2025] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 2.52 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 0.936 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 9.04 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 15.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.26 indeksWorld Bank WDI [2025] |
| Oczekiwany czas nauki | 15.4 lataWB Education [2016] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 16.6World Bank WDI [2018] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.817 %World Bank WDI [2025] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 49.3 %WB Education [2016] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | 91.5 %WB Gender [2022] |