| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 125 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 120 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 25.3 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 2.95 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Średnia liczba lat nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Oczekiwane lata nauki | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.52 indeksWorld Bank WDI [2023] |
| Oczekiwany czas nauki | 8.76 lataWB Education [2015] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 17.7World Bank WDI [2018] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.133 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 11.5 %WB Education [2015] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Brak otwartego oficjalnego źródła |
Edukacja
Turks i Caicos
Metadane sekcji
Rok danych2024
WydanieDatabook 2026
Pokrycie9/14
LicencjaCC-BY
Zbiory danych na tej stronie
- World Bank WDIworld_bank_wdiWydanie: 2024
- WB Educationworld_bank_educationWydanie: 2024
O tych danych
W Databook sekcja Edukacja kraju Turks i Caicos zbiera 9 wskaźników z 2 otwartych zbiorów danych, w tym World Bank WDI, WB Education. Kluczowe wartości: skolaryzacja podstawowa (brutto) (125 %), skolaryzacja średnia (brutto) (120 %). Dane odniesione do roku 2024. Każda wartość zawiera źródło i rok publikacji, na otwartych licencjach.