| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 102 %World Bank WDI [2023] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 112 %World Bank WDI [2023] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 80.4 %World Bank WDI [2023] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 5.91 %World Bank WDI [2021] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 2.68 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 13.5 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 17.8 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.27 indeksWorld Bank WDI [2023] |
| Oczekiwany czas nauki | 17.2 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 15.1World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.0698 %World Bank WDI [2023] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 61.4 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |