Educação

Angola

Anuncie no Databook — entre em contacto
Matrícula no ensino superior (bruta)19882024
0.5552.935.37.681019882024
Fonte: World Bank WDI
Despesa em educação (% do PIB)19852023
2.072.993.94.815.7219852023
Fonte: World Bank WDI
Esperança de vida escolar19882011
3.34.876.4389.5619882011
Fonte: WB Education
Taxa bruta de matrícula no ensino superior19882016
0.4982.714.927.139.3419882016
Fonte: WB Education
IndicadorValor
Taxa de alfabetização de adultos68.2 %World Bank WDI [2023]
Matrícula no ensino primário (bruta)86.7 %World Bank WDI [2023]
Matrícula no ensino secundário (bruta)51.5 %World Bank WDI [2023]
Matrícula no ensino superior (bruta)9.95 %World Bank WDI [2024]
Despesa em educação (% do PIB)2.51 %World Bank WDI [2023]
Despesa em I&D (% do PIB)0.0323 %World Bank WDI [2016]
Média de anos de escolaridade5.96 anosUNDP HDI [2023]
Anos de escolaridade esperados12.2 anosUNDP HDI [2023]
Paridade de género no superior (F/M)0.989 índiceWorld Bank WDI [2024]
Esperança de vida escolar9.56 anosWB Education [2011]
Rácio aluno/docente (primário)50World Bank WDI [2015]
Taxa de abandono (primário)36.8 %World Bank WDI [2023]
Taxa bruta de matrícula no ensino superior9.34 %WB Education [2016]
Taxa de alfabetização feminina51.9 %WB Gender [2015]

Metadados da secção

Ano dos dados2024
EdiçãoDatabook 2026
Cobertura14/14
LicençaCC-BY
Anuncie no Databook — entre em contacto
Conjuntos de dados nesta página
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Edição: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Edição: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Edição: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Edição: 2026
Anuncie no Databook — entre em contacto

Sobre estes dados

No Databook, a secção Educação de Angola reúne 14 indicadores a partir de 4 conjuntos de dados abertos, incluindo World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Valores em destaque: taxa de alfabetização de adultos (68.2 %), matrícula no ensino primário (bruta) (86.7 %). Dados referentes ao ano 2024. Cada valor traz a fonte e o ano de publicação, sob licenças abertas.