| Yetişkin okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 98.9 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 142 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 110 %World Bank WDI [2024] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 6.38 %World Bank WDI [2022] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | 3.09 %World Bank WDI [2023] |
| Ortalama okullaşma yılı | 13 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 19.5 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.25 endeksWorld Bank WDI [2024] |
| Okul yaşam beklentisi | 19.5 yılWB Education [2018] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 13.7World Bank WDI [2017] |
| İlkokul terk oranı | 1.77 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 90.3 %WB Education [2018] |
| Kadın okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |