| Yetişkin okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 73.5 %World Bank WDI [2024] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 4.86 %World Bank WDI [2022] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | 3.22 %World Bank WDI [2023] |
| Ortalama okullaşma yılı | 13.9 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 16.7 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.12 endeksWorld Bank WDI [2024] |
| Okul yaşam beklentisi | 16.4 yılWB Education [2018] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 9.93World Bank WDI [2017] |
| İlkokul terk oranı | 0.143 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 61.4 %WB Education [2018] |
| Kadın okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |