| Yetişkin okuryazarlık oranı | 98.6 %World Bank WDI [2020] |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 95.3 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 90.3 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 4.96 %World Bank WDI [2024] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 16.4 %World Bank WDI [2023] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Ortalama okullaşma yılı | 9.13 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 11.9 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.56 endeksWorld Bank WDI [2024] |
| Okul yaşam beklentisi | 11.8 yılWB Education [2008] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 25.5World Bank WDI [2017] |
| İlkokul terk oranı | 8.71 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 0 %WB Education [2012] |
| Kadın okuryazarlık oranı | 98.9 %WB Gender [2020] |