| Gösterge | Değer |
|---|---|
| Yetişkin okuryazarlık oranı | 87.6 %World Bank WDI [2023] |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 121 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 82 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 26.1 %World Bank WDI [2022] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 9.08 %World Bank WDI [2024] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | 0.646 %World Bank WDI [2022] |
| Ortalama okullaşma yılı | 7.27 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 11.8 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.42 endeksWorld Bank WDI [2022] |
| Okul yaşam beklentisi | 11.5 yılWB Education [2006] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 25.1World Bank WDI [2018] |
| İlkokul terk oranı | 0.865 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 22.9 %WB Education [2017] |
| Kadın okuryazarlık oranı | 87.4 %WB Gender [2023] |
Eğitim
Namibya
Bölüm üst verisi
Veri yılı2024
SürümDatabook 2026
Kapsam14/14
LisansCC-BY
Bu sayfadaki veri kümeleri
- World Bank WDIworld_bank_wdiSürüm: 2024
- UNDP HDIundp_hdiSürüm: 2023
- WB Educationworld_bank_educationSürüm: 2024
- WB Genderworld_bank_genderSürüm: 2026
Bu veri hakkında
Namibya için Eğitim bölümü, Databook'ta 14 gösterge derler — 4 açık veri kaynağından, başlıca World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Öne çıkan veriler: yetişkin okuryazarlık oranı (87.6 %), i̇lköğretim okullaşma (brüt) (121 %). Veriler 2024 yılına atıfla. Her değer kaynağı ve yayın yılıyla birlikte, açık lisansta yayımlanır.