| Gösterge | Değer |
|---|---|
| Yetişkin okuryazarlık oranı | 96.1 %World Bank WDI [1996] |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 116 %World Bank WDI [1994] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 94 %World Bank WDI [1997] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Ortalama okullaşma yılı | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Beklenen okullaşma yılı | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Okul yaşam beklentisi | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 20.4World Bank WDI [1991] |
| İlkokul terk oranı | 7.42 %World Bank WDI [1991] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Kadın okuryazarlık oranı | 95.5 %WB Gender [1996] |
Eğitim
Yeni Kaledonya
Bölüm üst verisi
Veri yılı1997
SürümDatabook 2026
Kapsam6/14
LisansCC-BY
Bu sayfadaki veri kümeleri
- World Bank WDIworld_bank_wdiSürüm: 2024
- WB Genderworld_bank_genderSürüm: 2026
Bu veri hakkında
Yeni Kaledonya için Eğitim bölümü, Databook'ta 6 gösterge derler — 2 açık veri kaynağından, başlıca World Bank WDI, WB Gender. Öne çıkan veriler: yetişkin okuryazarlık oranı (96.1 %), i̇lköğretim okullaşma (brüt) (116 %). Veriler 1997 yılına atıfla. Her değer kaynağı ve yayın yılıyla birlikte, açık lisansta yayımlanır.