| Gösterge | Değer |
|---|---|
| Yetişkin okuryazarlık oranı | 93.2 %World Bank WDI [2019] |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 93.1 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 52.4 %World Bank WDI [2013] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 7.75 %World Bank WDI [2024] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 0.385 %World Bank WDI [2023] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | Açık otoriter kaynak bulunamadı |
| Ortalama okullaşma yılı | 8.93 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 11.1 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.21 endeksWorld Bank WDI [2024] |
| Okul yaşam beklentisi | 11.4 yılWB Education [2013] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 36.4World Bank WDI [2013] |
| İlkokul terk oranı | 10.5 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 10 %WB Education [2015] |
| Kadın okuryazarlık oranı | 93.4 %WB Gender [2019] |
Eğitim
Zimbabve
Bölüm üst verisi
Veri yılı2024
SürümDatabook 2026
Kapsam13/14
LisansCC-BY
Bu sayfadaki veri kümeleri
- World Bank WDIworld_bank_wdiSürüm: 2024
- UNDP HDIundp_hdiSürüm: 2023
- WB Educationworld_bank_educationSürüm: 2024
- WB Genderworld_bank_genderSürüm: 2026
Bu veri hakkında
Zimbabve için Eğitim bölümü, Databook'ta 13 gösterge derler — 4 açık veri kaynağından, başlıca World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Öne çıkan veriler: yetişkin okuryazarlık oranı (93.2 %), i̇lköğretim okullaşma (brüt) (93.1 %). Veriler 2024 yılına atıfla. Her değer kaynağı ve yayın yılıyla birlikte, açık lisansta yayımlanır.