| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 99.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 126 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 79 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 6.36 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 3.05 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 13 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 18.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.29 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 18.8 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 10.7World Bank WDI [2014] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.893 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 81.2 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |