| Рівень письменності дорослих | 98.9 %World Bank WDI [1980] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 107 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 60.5 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.8 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 1.38 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 12.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.21 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.1 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 10.8World Bank WDI [2016] |
| Рівень відсіву (початкова) | 2.81 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 50.3 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 98.4 %WB Gender [1980] |