| Рівень письменності дорослих | 63.9 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 113 %World Bank WDI [2010] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 34.4 %World Bank WDI [2006] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 2.62 %World Bank WDI [2006] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.01 %World Bank WDI [2013] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 3.67 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.6 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.0599 індексWorld Bank WDI [1989] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.19 роківWB Education [2006] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 51.9World Bank WDI [2010] |
| Рівень відсіву (початкова) | 30.5 %World Bank WDI [2010] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 2.64 %WB Education [2006] |
| Рівень грамотності жінок | 52.2 %WB Gender [2022] |