| Рівень письменності дорослих | 93.9 %World Bank WDI [2009] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 102 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 105 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 165 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.38 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 1.49 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 11.6 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 20.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.07 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 19.5 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 9.38World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.11 %World Bank WDI [2023] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 143 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 91.8 %WB Gender [2009] |