| Рівень письменності дорослих | 82.2 %World Bank WDI [2000] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 98.2 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 84.3 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 10.4 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.02 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.811 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 8.62 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.793 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.3 роківWB Education [2009] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 30.7World Bank WDI [2015] |
| Рівень відсіву (початкова) | 32.9 %World Bank WDI [2022] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 11.5 %WB Education [2017] |
| Рівень грамотності жінок | 77.9 %WB Gender [2000] |