| Рівень письменності дорослих | 68.5 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 118 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 55.5 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 6.38 %World Bank WDI [2020] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.84 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.406 %World Bank WDI [2015] |
| Середня тривалість навчання | 7.38 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 10.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.592 індексWorld Bank WDI [2020] |
| Очікувана тривалість навчання | 9.61 роківWB Education [2013] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 33.2World Bank WDI [2015] |
| Рівень відсіву (початкова) | 65.3 %World Bank WDI [1999] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 6.6 %WB Education [2016] |
| Рівень грамотності жінок | 56.1 %WB Gender [2020] |