| Рівень письменності дорослих | 98.2 %World Bank WDI [2019] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 99.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 79.4 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 48.5 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.17 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 7.41 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.64 індексWorld Bank WDI [2022] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.2 роківWB Education [2003] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 10.2World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.946 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 31.2 %WB Education [2017] |
| Рівень грамотності жінок | 98.3 %WB Gender [2019] |