| Рівень письменності дорослих | 87.6 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 121 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 82 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 26.1 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 9.08 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.646 %World Bank WDI [2022] |
| Середня тривалість навчання | 7.27 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.8 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.42 індексWorld Bank WDI [2022] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.5 роківWB Education [2006] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 25.1World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.865 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 22.9 %WB Education [2017] |
| Рівень грамотності жінок | 87.4 %WB Gender [2023] |