| Рівень письменності дорослих | 99.8 %World Bank WDI [2020] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 107 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 95.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 71.8 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.44 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Середня тривалість навчання | 13.3 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 14.1 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.33 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.6 роківWB Education [2013] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 15.7World Bank WDI [2000] |
| Рівень відсіву (початкова) | 1.33 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 54.7 %WB Education [2013] |
| Рівень грамотності жінок | 100 %WB Gender [2020] |