| Рівень письменності дорослих | 78.8 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 150 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 48.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 9.41 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.61 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.781 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 4.88 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 12.6 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.804 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 11.2 роківWB Education [2019] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 59.5World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.97 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 6.24 %WB Education [2019] |
| Рівень грамотності жінок | 76.7 %WB Gender [2022] |