| Рівень письменності дорослих | 91.1 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 92.1 %World Bank WDI [2025] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 49.1 %World Bank WDI [2025] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 2.52 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.936 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 9.04 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.26 індексWorld Bank WDI [2025] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.4 роківWB Education [2016] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 16.6World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.817 %World Bank WDI [2025] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 49.3 %WB Education [2016] |
| Рівень грамотності жінок | 91.5 %WB Gender [2022] |