| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 102 %World Bank WDI [2023] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 64.5 %World Bank WDI [2023] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.34 %World Bank WDI [2021] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 3.44 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 12.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 15.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 0.974 індексWorld Bank WDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 15.7World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.0684 %World Bank WDI [2023] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | Відкрите офіційне джерело не знайдено |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |