| Рівень письменності дорослих | 79.5 %World Bank WDI [2022] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 96.7 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 84.8 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 38 %World Bank WDI [2025] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 3.76 %World Bank WDI [2008] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 1.02 %World Bank WDI [2024] |
| Середня тривалість навчання | 10.1 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.1 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.03 індексWorld Bank WDI [2025] |
| Очікувана тривалість навчання | 13.3 роківWB Education [2017] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 23.7World Bank WDI [2018] |
| Рівень відсіву (початкова) | 3.51 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 35.2 %WB Education [2017] |
| Рівень грамотності жінок | 73.3 %WB Gender [2022] |