| Рівень письменності дорослих | Не застосовується до цієї країни |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 99.6 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 132 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 108 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 5.06 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 1.86 %World Bank WDI [2021] |
| Середня тривалість навчання | 12.9 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 20.7 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.31 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 20.5 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 17.9World Bank WDI [1999] |
| Рівень відсіву (початкова) | 0.124 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 108 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | Не застосовується до цієї країни |