| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 77 ٪World Bank WDI [2024] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 106 ٪World Bank WDI [2017] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 24.1 ٪World Bank WDI [2007] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 4.62 ٪World Bank WDI [2014] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 2.56 ٪World Bank WDI [2022] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.438 ٪World Bank WDI [2023] |
| متوسط سنوات الدراسة | 6.32 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 11.6 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.767 مؤشرWorld Bank WDI [2014] |
| العمر المتوقع للتعليم | 10.9 سنواتWB Education [2004] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 42.7World Bank WDI [2017] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 4.12 ٪World Bank WDI [2013] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 4.84 ٪WB Education [2014] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 73.9 ٪WB Gender [2021] |