Vzdělávání

Uganda

Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Míra gramotnosti dospělých19912024
56.162.268.374.480.519912024
Zdroj: World Bank WDI
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)19702014
0.4711.512.543.584.6219702014
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na vzdělávání (% HDP)19712022
1.692.543.44.255.119712022
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)20022023
0.1430.2170.290.3640.43820022023
Zdroj: World Bank WDI
Očekávaná doba školní docházky19702004
3.034.996.958.9110.919702004
Zdroj: WB Education
Hrubá míra zápisu (terciární)19702014
0.531.612.683.764.8419702014
Zdroj: WB Education
UkazatelHodnota
Míra gramotnosti dospělých77 %World Bank WDI [2024]
Zápis do základního vzdělávání (hrubý)106 %World Bank WDI [2017]
Zápis do středního vzdělávání (hrubý)24.1 %World Bank WDI [2007]
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)4.62 %World Bank WDI [2014]
Výdaje na vzdělávání (% HDP)2.56 %World Bank WDI [2022]
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)0.438 %World Bank WDI [2023]
Průměrná délka školní docházky6.32 letUNDP HDI [2023]
Očekávaná délka školní docházky11.6 letUNDP HDI [2023]
Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M)0.767 indexWorld Bank WDI [2014]
Očekávaná doba školní docházky10.9 letWB Education [2004]
Poměr žáků k učitelům (ZŠ)42.7World Bank WDI [2017]
Míra předčasných odchodů (ZŠ)4.12 %World Bank WDI [2013]
Hrubá míra zápisu (terciární)4.84 %WB Education [2014]
Gramotnost žen73.9 %WB Gender [2021]

Metadata sekce

Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Datové sady na této stránce
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Vydání: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Vydání: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Vydání: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Vydání: 2026
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás

O těchto datech

Na Databooku sekce Vzdělávání pro Uganda shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (77 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (106 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.