| Alphabetisierungsrate Erwachsener | Für dieses Land nicht anwendbar |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 102 %World Bank WDI [2021] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 119 %World Bank WDI [2021] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 46 %World Bank WDI [2021] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 2.56 %World Bank WDI [2011] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 6.01 %World Bank WDI [2023] |
| Durchschnittliche Schuljahre | 12.4 JahreUNDP HDI [2023] |
| Erwartete Schuljahre | 15.4 JahreUNDP HDI [2023] |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 0.652 IndexWorld Bank WDI [2021] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 14.6 JahreWB Education [2018] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 7.8World Bank WDI [2017] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 0.825 %World Bank WDI [2021] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 38.3 %WB Education [2018] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | Für dieses Land nicht anwendbar |