| Tasa de alfabetización de adultos | No aplica a este país |
| Matriculación primaria (bruta) | 97 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación secundaria (bruta) | 97.5 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación terciaria (bruta) | 79.4 %World Bank WDI [2022] |
| Gasto en educación (% del PIB) | 5.42 %World Bank WDI [2021] |
| Gasto en I+D (% del PIB) | 3.45 %World Bank WDI [2023] |
| Años medios de escolaridad | 13.9 añosUNDP HDI [2023] |
| Años de escolaridad esperados | 15.9 añosUNDP HDI [2023] |
| Paridad de género terciaria (M/H) | 1.32 índiceWorld Bank WDI [2022] |
| Esperanza de vida escolar | 16.3 añosWB Education [2018] |
| Ratio alumno-docente (primaria) | 14.2World Bank WDI [2017] |
| Tasa de abandono (primaria) | 3.98 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación terciaria (bruta) | 88.3 %WB Education [2018] |
| Tasa de alfabetización femenina | No aplica a este país |