| نرخ سواد بزرگسالان | برای این کشور قابل اعمال نیست |
| ثبتنام ابتدایی (ناخالص) | 96.5 ٪World Bank WDI [2022] |
| ثبتنام متوسطه (ناخالص) | 131 ٪World Bank WDI [2022] |
| ثبتنام عالی (ناخالص) | 77.6 ٪World Bank WDI [2022] |
| هزینه آموزش (٪ از تولید ناخالص داخلی) | 2.9 ٪World Bank WDI [2021] |
| هزینه تحقیق و توسعه (٪ از تولید ناخالص داخلی) | 1.59 ٪World Bank WDI [2023] |
| میانگین سالهای تحصیل | 11.7 سالUNDP HDI [2023] |
| سالهای مورد انتظار تحصیل | 19.2 سالUNDP HDI [2023] |
| برابری جنسیتی در آموزش عالی (زن/مرد) | 1.19 شاخصWorld Bank WDI [2022] |
| امید زندگی تحصیلی | 19.8 سالWB Education [2018] |
| نسبت دانشآموز به معلم (ابتدایی) | 16.1World Bank WDI [2012] |
| نرخ ترک تحصیل (ابتدایی) | 1.81 ٪World Bank WDI [2022] |
| نرخ ناخالص ثبتنام (آموزش عالی) | 77.3 ٪WB Education [2018] |
| نرخ سواد بانوان | برای این کشور قابل اعمال نیست |