| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 92.6 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 5.28 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 3.26 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 12.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 16.3 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.23 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 16.1 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 10World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 1.43 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 86.7 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |