| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 99.8 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 126 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 79 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 6.36 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 3.05 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 13 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 18.7 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.29 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 18.8 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 10.7World Bank WDI [2014] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 0.893 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 81.2 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |