| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Nie dotyczy tego kraju |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 98.9 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 142 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 110 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 6.38 %World Bank WDI [2022] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 3.09 %World Bank WDI [2023] |
| Średnia liczba lat nauki | 13 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 19.5 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.25 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 19.5 lataWB Education [2018] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 13.7World Bank WDI [2017] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 1.77 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 90.3 %WB Education [2018] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Nie dotyczy tego kraju |