| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Wskaźnik alfabetyzacji dorosłych | Brak otwartego oficjalnego źródła |
| Skolaryzacja podstawowa (brutto) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja średnia (brutto) | 107 %World Bank WDI [2024] |
| Skolaryzacja wyższa (brutto) | 120 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na edukację (% PKB) | 3.81 %World Bank WDI [2024] |
| Wydatki na B+R (% PKB) | 1.13 %World Bank WDI [2024] |
| Średnia liczba lat nauki | 12.4 lataUNDP HDI [2023] |
| Oczekiwane lata nauki | 16.9 lataUNDP HDI [2023] |
| Parytet płci na studiach (K/M) | 1.09 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Oczekiwany czas nauki | 17.2 lataWB Education [2019] |
| Liczba uczniów na nauczyciela (podstawowa) | 13.3World Bank WDI [2018] |
| Odsetek przerwań (podstawowa) | 1.4 %World Bank WDI [2024] |
| Stopa skolaryzacji wyższej (brutto) | 81 %WB Education [2019] |
| Wskaźnik alfabetyzacji kobiet | Brak otwartego oficjalnego źródła |
Edukacja
SRA Hongkong (Chiny)
Metadane sekcji
Rok danych2024
WydanieDatabook 2026
Pokrycie12/14
LicencjaCC-BY
Zbiory danych na tej stronie
- World Bank WDIworld_bank_wdiWydanie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiWydanie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationWydanie: 2024
O tych danych
W Databook sekcja Edukacja kraju SRA Hongkong (Chiny) zbiera 12 wskaźników z 3 otwartych zbiorów danych, w tym World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kluczowe wartości: skolaryzacja podstawowa (brutto) (103 %), skolaryzacja średnia (brutto) (107 %). Dane odniesione do roku 2024. Każda wartość zawiera źródło i rok publikacji, na otwartych licencjach.