| Yetişkin okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |
| İlköğretim okullaşma (brüt) | 99.8 %World Bank WDI [2024] |
| Ortaöğretim okullaşma (brüt) | 126 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim okullaşma (brüt) | 79 %World Bank WDI [2024] |
| Eğitim harcaması (GSYİH %) | 6.36 %World Bank WDI [2022] |
| Ar-Ge harcaması (GSYİH %) | 3.05 %World Bank WDI [2023] |
| Ortalama okullaşma yılı | 13 yılUNDP HDI [2023] |
| Beklenen okullaşma yılı | 18.7 yılUNDP HDI [2023] |
| Yükseköğretimde cinsiyet eşitliği (K/E) | 1.29 endeksWorld Bank WDI [2024] |
| Okul yaşam beklentisi | 18.8 yılWB Education [2018] |
| Öğrenci-öğretmen oranı (ilköğretim) | 10.7World Bank WDI [2014] |
| İlkokul terk oranı | 0.893 %World Bank WDI [2024] |
| Yükseköğretim brüt kayıt oranı | 81.2 %WB Education [2018] |
| Kadın okuryazarlık oranı | Bu ülke için anlamlı değil |