| Рівень письменності дорослих | 99.9 %World Bank WDI [2011] |
| Охоплення початковою освітою (брутто) | 97.6 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення середньою освітою (брутто) | 101 %World Bank WDI [2024] |
| Охоплення вищою освітою (брутто) | 82.9 %World Bank WDI [2024] |
| Витрати на освіту (% ВВП) | 4.32 %World Bank WDI [2022] |
| Витрати на НДДКР (% ВВП) | 0.824 %World Bank WDI [2023] |
| Середня тривалість навчання | 13.4 роківUNDP HDI [2023] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.5 роківUNDP HDI [2023] |
| Гендерний паритет у вищій освіті (Ж/Ч) | 1.32 індексWorld Bank WDI [2024] |
| Очікувана тривалість навчання | 16.2 роківWB Education [2018] |
| Співвідношення учнів до вчителів (початкова) | 11.5World Bank WDI [2017] |
| Рівень відсіву (початкова) | 2.74 %World Bank WDI [2024] |
| Валовий рівень охоплення (вища освіта) | 93 %WB Education [2018] |
| Рівень грамотності жінок | 99.9 %WB Gender [2011] |